Silabus Bhs. Indonesia Kls. 5 Smt. 2

SILABUS  PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

SEKOLAH                     :           SDN MOJOJEJER 02 MOJOWARNO JOMBANG

MATA PELAJARAN    :           Bahasa Indonesia

KELAS / SEMESTER    :           V / 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Pencapaian Kompetensi	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber/ Bahan
					Teknik	Bentuk	Contoh
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
5.Mendengarkan Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan	5.1  5.1.Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secara lisan	Cerita ·  peristiwa	·  Siswa mendengarkan cerita tentang suatu peristiwa ·  Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan Guru ·  Siswa menanggapi suatu masalah di sekitar	·  Mendengarkan cerita tentang suatu peristiwa ·  Menjawab pertanyaan ·  Menanggapi masalah yang terjadi disekitar	Tes Lisan dan tertulis	Lembar penilaian Produk	·Jawablah pertanyaan yang diajukan guru ! ·Tanggapilah suatu masalah di sekitar!	1 x pertemuan 2 x 35 menit	·Buku  Bahasa Indonesia 5b ·Kumpulan Buku cerita Rakyat ·Buku Bina Bahasa Indonesia 5b ·Kumpulan Buku cerita Rakyat
	5.2 5.2.Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, dan amanat)	Cerita pendek	·  Siswa dapat mendengarkan pembaca cerita. ·  Siswa dapat bertanya jawab tentang isi cerita yang di dengar	·  Mendengarkan cerita pendek ·  Bertanya-jawab tentang isi cerita ·  Menyebutkan tokoh, sifat tokoh, latar, dan amanat ·  Menceritakan kembali isi cerita ·  Menanggapi isi cerita	Tes Lisan dan tertulis	Lembar penilaian Produk	·Jawablah tentang isi cerita yang di dengar!	1 x pertemuan 2 x 35 menit
6.Berbicara Mengungkapkan pikiran dan persaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama	6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa	Persoalan faktual	·  Siswa dapat mencermati persoala atau masalah yang diajukan ·  Siswa dapat menanggapi masalah yang di diajukan	·  Memperagakan percakapan ·  Menjawab pertanyaan ·  Memberikan pendapat	Tes Lisan dan tertulis	Lembar penilaian Produk	·Buatlah komentar tentang  persoalan faktual !	1 x pertemuan 2 x 35 menit	·Buku Bina Bahasa Indonesia 5b ·Majalah ·Surat Kabar
	6.2         Memeran-kan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi  yang tepat	Drama	·  Memerankan tokoh drama ·  Mengung-kapkan pendapat tentang drama	·  Membaca dialog drama pendek dengan lancar dan jelas ·  Memerankan drama pendek anak-anak dengan lafal, intonasi, penghayatan, dan ekpresi yang sesuai dengan karakter tokoh ·  Siswa dapat mengungkapkan perasaan dan pikiran secara lisan	Tes Lisan dan tertulis	Lembar penilaian Produk	·Ungkapkanlah pendapat tentang drama!	1 x pertemuan 2 x 35 menit	·Buku Bina Bahasa Indonesia 5b ·Kumpulan Buku cerita Rakyat
7.Membaca Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak	7.1 Membandingkan isi dua teks yang  dibacadengan membaca sekilas	Dua bacaan	·  Membaca dua bacaan ·  Mencatat persamaan dan perbedaan dari kedua bacaan	·  Membaca dua teks yang bertema sama ·  Menjelaskan garis besar isi teks ·  Membandingkan isi antar teks dengan memberikan alasan	Tes Lisan dan tertulis	Lembar penilaian Produk	·  Buatlah catatan  persamaan dan perbedaan antara dua bacaan!	1 x pertemuan 2 x 35 menit	·Buku Bina Bahasa Indonesia 5b ·Kumpulan Buku cerita Rakyat
	7.2 Menemukan informasi secara cepat dari  berbagai  teks khusus (buku petunjuk  telepon, jadwal perjalanan daftar acara, menu dll	Daftar susunan acara	·  Membaca jadwal siaran lelevisi ·  Menjawab pertanyaan ·  Menjelas-kan jadwal dalam bentuk kalimat	·  Mempergakan percakapan secara kelompok atau perorangan ·  Siswa dapat menjawab peratanyan ·  Siswa dapat menjelaskan jadwal dalam bentuk kalimat	Tes Lisan dan tertulis	Lembar penilaian Produk	·  Jelaskan-lah jadwal dalam bentuk kalimat!	1 x pertemuan 2 x 35 menit	·Buku Bina Bahasa Indonesia 5b ·Buku Telepon
	7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat	Cerita anak	·  Membaca cerita ·  Menjawab pertanyaan ·  Menuliskan kesimpulan isi cerita	·  Siswa dapat mendengarkan cerita dgn baik. ·  Bertanya jawab tentang cerita ·  Siswa dapat menuliskan kesimpulan	Tes Lisan dan tertulis	Lembar penilaian Produk	·  Tuliskan kesimpulan isi cerita!	1 x pertemuan 2 x 35 menit	·Buku Bina Bahasa Indonesia 5b ·Kumpulan Buku cerita Rakyat
8.Menulis Mengungkapkan pikiran , perasaan, informasi, dan fakta tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas	8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan	Ringkasan	·  Memahami langkah-langkah dalam kegiatar meringkas ·  Membaca saksama bacaan yang akan diringkas ·  Meringkas bacaan atau buku	·  Menulis pokok-pokok isi buku ·  Menulis ringkasan buku dalam beberapa ·  kalimat	Tes Lisan dan tertulis	Lembar penilaian Produk	·  Buatlah ringkasan  bacaan atau buku!	1 x pertemuan 2 x 35 menit	·      Buku Bina Bahasa Indonesia 5b ·      Kumpulan Buku cerita Rakyat
	8.2 Menulis laporan pengamatan/kunjungan berdasar tahapan (catatan, konsep awal,  perbaikan, final) dengan memperhatikan pengguna-an ejaan	Laporan pengamatan	·  Menyusun laporan peristiwa ·  Menyampaikan laporan secara lisan ·  Memperbaiki tulisan laporan	·  Siswa dapat menyusun laporan peristiwa ·  Siswa dapat menyampaikan laporan ·  secara lisan ·  Siswa dapat memperbaiki laporan	Tes Lisan dan tertulis	Lembar penilaian Produk	·  Susunlah sebuah  laporan peristiwa!	1 x pertemuan 2 x 35 menit	·      Buku Bina Bahasa Indonesia 5b ·      Kumpulan Buku cerita Rakyat
	8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat	Puisi	·  Membaca contoh puisi ·  Menulis puisi	·  Menentukan gagasan pokok berdasarkan pengalaman ·  Menulis puisi berdasarkan ungkapan perasaan dari pengalaman anak ·  Menulis puisi berdasarkan gagasan pokok dengan menggunakan pilihan yang tepat	Tes Lisan dan tertulis	Lembar penilaian Produk	·  Buatlah puisi berdasar-kan ungkapan perasaan dari pengala-man anak!	1 x pertemuan 2 x 35 menit	·      Buku Bina Bahasa Indonesia 5b ·      Puisi